این مطالعه به بررسی تاثیر جنسیت و نوع پرسش بر عملکرد آزمون دهندگان میپردازد. بدین منظور نمرات بخش گرامر آزمون دهندگان (تعداد = 2931) که در آزمون زبان عمومی دانشگاه تربیت مدرس شرکت کرده بودندبررسی شد. بخش دستور زبان این آزمون شامل سه نوع سوال 1) پر کردن جای خالی در جملات 2) تشخیص اشتباه و 3) پرکردن جای خالی در متن کلوز میشد. نتایج نشان داد که آزمون دهندگان عملکرد بهتری در سوالات کلوز نسبت به دو نوع دیگر سوال داشتند. همچنین آزمون دهندگان زن در نمره کل گرامر و همچنین در سوالات کلوز و سوالات پرکردن جای خالی جملات عملکرد بهتری نسبت به مردان از خود نشان دادند. علل یافته های این پژوهش و کاربردهای این یافته ها مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. با توجه به محیط خاص این آزمون و میزان تاثیر آماری که بدست آمد نیاز است تا بافته های این پژوهش با احتیاط مورد تعمیم قرار گیرد. متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

چندی پیش، در یک بحث آموزشی، سوالی مطرح شد که ارتباط نمره کسب شده در امتحان جامع علوم پایه کشوری با دروسی که دانشجویان در مقطع علوم پایه می گذراند، چیست؟و آیا تفاوتی در این نمرات وجود دارد یا خیر؟ این مطلب از جنبه های متفاوتی قابل بررسی است، اما آنچه که بیشتر مد نظر می باشد، تطابق نمرات کسب شده در این دو قسمت است. بنابراین، مطالب زیر به عنوان یک مطالعه مقدماتی به استحضار می رسد ...

نوسان قطبی (AO) به عنوان یکی از الگوهای پیوند از دور نیمکره شمالی، عبارت است از ناهنجاری فشار جوی در تراز دریا در عرض های قطبی شمال و عرض های میانی (عرض 45 درجه شمالی). این ناهنجاری به صورت فازهای های مثبت و منفی نشان داده می شود. الگوی نوسان قطبی، تغییرات الگوهای فشار، دما، بارش، ارتفاع ژئوپتانسیل، جهت باد و... را در دوره های خاصی از سال کنترل می کند. در این میان دما یکی از عناصر اقلیمی بسیار حساس از نظر تاثیرپذیری از سایر عوامل تاثیرگذار اقلیمی است که تحت تاثیر این الگو قرار دارد. این پژوهش با آشکارسازی پیوند بین الگوی نوسان قطبی و تغییرات الگوی دمای حداقل (یخبندان) در ایستگاه شهرکرد، زمینه را برای پیش بینی روند تغییرپذیری این الگوها در تقابل با هم، فراهم خواهد نمود. این پژوهش، نشان می دهد که یک پیوند معکوس بین AO و دماهای حداقل شهرکرد با ضریب همبستگی 0.46- وجود دارد و بین میانگین سالانه AO با دمای حداکثر، متوسط سالیانه دما و متوسط سالیانه فشار شهرکرد نیز ارتباط وجود دارد. همچنین آشکار می شود که در سال هایی که فاز مثبت AO حاکم است، با کاهش میزان AO روزانه، دماهای حداقل روزانه شهرکرد افزایش می یابد و بالعکس. لذا پیش بینی تغییرات دماهای حداقل شهرکرد و بویژه دماهای زیر صفر درجه سانتی گراد (روزهای یخبندان) در طی سال هایی که شاخص نوسان قطبی (AO) در فاز منفی به سر می برد، منطقی به نظر می رسد.

ﯾ ﮑ ﯽ از مهم ترین ﻣ ﻮ ﺿ ﻮ ﻋ ﺎ ت ﺑ ﺎ زارﻫ ﺎ ی ﻣ ﺎ ﻟ ﯽ در دهه های اﺧ ﯿ ﺮ مبحث کارایی بازار ﺑ ﻮ ده اﺳ ﺖ . ﻓ ﺮ ﺿ ﯿ ﻪ ﺑ ﺎ زار ﮐ ﺎ را ﺑ ﯿ ﺎ ن ﻣ ﯽ ﮐ ﻨ ﺪ ﮐ ﻪ ﮐ ﻠ ﯿ ﻪ اﻃ ﻼ ﻋ ﺎ ت ﻣ ﻮ ﺟ ﻮ د به طور ﮐ ﺎ ﻣ ﻞ و ﻓ ﻮ ری در ﻗ ﯿ ﻤ ﺖ داراﯾ ﯽ ﻣ ﻨ ﻌ ﮑ ﺲ ﻣ ﯽ ﺷ ﻮ د، به طوری که اﻣ ﮑ ﺎ ن دﺳ ﺘ ﯿ ﺎ ﺑ ﯽ ﺑ ﻪ ﺳ ﻮ د ﺳ ﯿ ﺴ ﺘ ﻤ ﺎ ﺗ ﯿ ﮏ ﻧ ﺎ ﺷ ﯽ از پیش بینی ﻗ ﯿ ﻤ ﺖ ﻫ ﺎ وﺟ ﻮ د ﻧ ﺪ ارد. مهم ترین ﻫ ﺪ ف اﯾ ﻦ ﺗ ﺤ ﻘ ﯿ ﻖ ، ارزﯾ ﺎ ﺑ ﯽ ﻧ ﻮ ع ﺿ ﻌ ﯿ ﻒ ﮐ ﺎ راﯾ ﯽ در بازار آتی سکه قیمت در دو رژﯾ ﻢ پر نوسان و ﮐ ﻢ ﻧ ﻮ ﺳ ﺎ ن ﺑ ﺎ زدﻫ ﯽ اﺳ ﺖ . ﺑ ﺪ ﯾ ﻦ ﻣ ﻨ ﻈ ﻮ ر ﺑ ﺮ ای آزﻣ ﻮ ن ﮐ ﺎ راﯾ ﯽ ﺿ ﻌ ﯿ ﻒ بازار قیمت آتی سکه از روش ﻣ ﺎ رﮐ ﻮ ف ﺳ ﻮ ﺋ ﯿ ﭽ ﯿ ﻨ ﮓ خود رگرسیون برداری در ﺑ ﺎ زه زﻣ ﺎ ﻧ ﯽ 1387 ﺗ ﺎ 1396 ش، اﺳ ﺘ ﻔ ﺎ ده ﺷ ﺪ ه اﺳ ﺖ . ﺑ ﺪ ﻳ ﻦ ﻣ ﻨ ﻈ ﻮ ر ابتدا ﻧ ﻮ ع راﺑ ﻄ ﻪ ﺑ ﻴ ﻦ دو ﺑ ﺎ زار ﻧ ﻘ ﺪ و آﺗ ﻲ ﺳ ﻜ ﻪ ﻃ ﻼ در اﻳ ﺮ ان، ﺑ ﻪ دﻟ ﻴ ﻞ اﻳ ﻨ ﻜ ﻪ ﺗ ﻨ ﻬ ﺎ ﻗ ﺮ ارداد آﺗ ﻲ ﻓ ﻌ ﺎ ل در ﺑ ﺎ زار آﺗ ﻲ ﻣ ﻲ ﺑ ﺎ ﺷ ﺪ ، ﻣ ﻮ رد ﺑ ﺮ رﺳ ﻲ ﻗ ﺮ ار ﮔ ﺮ ﻓ ﺖ در ابتدا ارﺗ ﺒ ﺎ ط ﻗ ﻴ ﻤ ﺖ در دو ﺑ ﺎ زار ﻧ ﻘ ﺪ و ﺑ ﺎ زار آﺗ ﻲ ﻣ ﻮ رد ﺗ ﺠ ﺰ ﻳ ﻪ و ﺗ ﺤ ﻠ ﻴ ﻞ ﻗ ﺮ ار ﮔ ﺮ ﻓ ﺖ . ﺑ ﺎ ﺗ ﻮ ﺟ ﻪ ﺑ ﻪ ﻧ ﺘ ﺎ ﻳ ﺞ آزﻣ ﻮ ن ﻳ ﻮ ﻫ ﺎ ﻧ ﺴ ﻮ ن، وﺟ ﻮ د ﻳ ﻚ راﺑ ﻄ ﻪ ﺑ ﻠ ﻨ ﺪ ﻣ ﺪ ت ﺑ ﻴ ﻦ ﻗ ﻴ ﻤ ﺖ ﻫ ﺎ ی ﺑ ﺎ زار ﻧ ﻘ ﺪ و ﻗ ﻴ ﻤ ﺖ ﻫ ﺎ ی ﺑ ﺎ زار آﺗ ﻲ ﺳ ﻜ ﻪ ﻃ ﻼ در اﻳ ﺮ ان ﺑ ﺎ زار آﺗ ﻲ ﻫ ﺪ اﻳ ﺖ ﻛ ﻨ ﻨ ﺪ ه ﺑ ﺎ زار ﻧ ﻘ ﺪ ﻣ ﻲ ﺑ ﺎ ﺷ ﺪ ، ﺑ ﻪ دﺳ ﺖ آﻣ ﺪ . ﻫ ﻤ ﭽ ﻨ ﻴ ﻦ ﺷ ﻮ اﻫ ﺪ ی ﻣ ﺒ ﻨ ﻲ ﺑ ﺮ اﻳ ﻨ ﻜ ﻪ نتایج برآورد مدل FIGARCH و FARMA بیانگر این واقعیت است که سری در زمینه ریسک و میانگین سود داری حافظه بلندمدت است. ﻧ ﺘ ﺎ ﯾ ﺞ ﺑ ﺮ آورد ﻣ ﺪ ل ﻣ ﺎ رﮐ ﻮ ف ﺳ ﻮ ﺋ ﯿ ﭽ ﯿ ﻨ ﮓ ﮔ ﺎ رچ (MS-E-GARCH) و مارکوف سویچینگ خود رگرسیون (MS-AR)، ﻧ ﺸ ﺎ ن ﻣ ﯽ دﻫ ﺪ هم ریسک و هم میانگین سود بازار آتی سکه قابلیت پیش بینی را دارد و در نتیجه ﺑ ﺎ زار آتی سکه در ﻫ ﺮ دو رژﯾ ﻢ پر نوسان و کم نوسان از ﮐ ﺎ راﯾ ﯽ ﺿ ﻌ ﯿ ﻒ ﺑ ﺮ ﺧ ﻮ ردار ﻧ ﯿ ﺴ ﺖ و می توان در اﯾ ﻦ ﺑ ﺎ زار ﺑ ﻪ ﺳ ﻮ دﻫ ﺎ ی ﺳ ﯿ ﺴ ﺘ ﻤ ﺎ ﺗ ﯿ ﮏ دﺳ ﺖ ﯾ ﺎ ﻓ ﺖ .

سابقه و اهداف: استفاده از نظرات فارغ التحصیلان برای ارزشیابی اساتید می تواند در تایید و اعتبار نتایج ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان مفید واقع شده و در پذیرش نتایج این ارزشیابی نزد اساتید و مدیران موثر واقع گردد. این مطالعه با هدف مقایسه نمرات ارزشیابی استاد توسط دانشجویان و فارغ التحصیلان طراحی و اجرا شد.روش بررسی: در این مطالعه توصیفی 84 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز توسط دانشجویان و فارغ التحصیلان مورد ارزشیابی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای بود که بر اساس مقیاس لیکرت تهیه شده و شامل 15 سوال پنج گزینه ای بود. این پرسشنامه توسط دانشجویان و فارغ التحصیلان تکمیل شد و مورد آنالیز قرار گرفت. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزار SPSS V18 تحلیل شد.یافته ها: میانگین نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان و فارغ التحصیلان به ترتیب 4.04±0.41 و 3.96±0.47 بود (P=0.26) و ضریب همبستگی بین نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان و فارغ التحصیلان 0.618 بدست آمد (P=0.0001).نتیجه گیری: عدم تفاوت بین میانگین نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان و فارغ التحصیلان نشان دهنده توافق دانشجویان و فارغ التحصیلان در ارزشیابی اساتید و بیانگر ثبات نمرات ارزشیابی اساتید و اعتبار نتایج ارزشیابی های دانشجویی می باشد.

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.